jueves, 28 de enero de 2016
Día de la Paz.
Debido al mal tiempo del día de hoy, hemos decidido posponer las actividades del Día de la Paz para el próximo lunes.
Cada clase preparará un manifiesto por la paz en dos lenguas, una en castellano y la otra teniendo en cuenta si en los distintos grupos hay niños que puedan conocer otros idiomas.
Nuestro compañero Gabriel habla italiano, por lo que, en nuestro caso, hemos preparado un acróstico con la palabra italiana PACE (paz en castellano), tanto en nuestra lengua como en italiano. Nuestro profe Tim también nos ha enseñado la versión en inglés.
Cada clase preparará un manifiesto por la paz en dos lenguas, una en castellano y la otra teniendo en cuenta si en los distintos grupos hay niños que puedan conocer otros idiomas.
Nuestro compañero Gabriel habla italiano, por lo que, en nuestro caso, hemos preparado un acróstico con la palabra italiana PACE (paz en castellano), tanto en nuestra lengua como en italiano. Nuestro profe Tim también nos ha enseñado la versión en inglés.
miércoles, 27 de enero de 2016
PRÓXIMOS TESTS.
LENGUA: lunes 1 de febrero.
ORTOGRAFÍA: El uso de la coma, el punto y los dos puntos.
GRAMÁTICA: Las 4 clases de oraciones que hemos visto según la intención del hablante: Enunciativa afirmativa, enunciativa negativa, interrogativa y exclamativa.
VOCABULARIO: Palabras homófonas: suenan igual pero se escriben diferente y tienen distintos significados: (baca-vaca; onda-honda...)
LITERATURA: El diálogo en la narración: estilo directo e indirecto.
ORTOGRAFÍA: El uso de la coma, el punto y los dos puntos.
GRAMÁTICA: Las 4 clases de oraciones que hemos visto según la intención del hablante: Enunciativa afirmativa, enunciativa negativa, interrogativa y exclamativa.
VOCABULARIO: Palabras homófonas: suenan igual pero se escriben diferente y tienen distintos significados: (baca-vaca; onda-honda...)
EXPRESIÓN ESCRITA: La descripción de lugares:
- Empezar por lo general para después indicar los detalles.
- Organizar el texto por zonas (al fondo, a la derecha, en el centro...).
- Emplear adjetivos (grande, luminoso, solitario, bullicioso, etc)
LITERATURA: El diálogo en la narración: estilo directo e indirecto.
COMPRENSIÓN LECTORA
MATEMÁTICAS, miércoles, 3 de febrero
LAS FRACCIONES Y SUS TÉRMINOS: Numerador y denominador
COMPARACIÓN Y ORDENACIÓN DE FRACCIONES.
OPERACIONES CON FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR: (Sumas y restas)
FRACCIONES PROPIA E IMPROPIAS.
NÚMEROS MIXTOS
DIVISIÓN ENTRE UN NÚMERO SEGUIDO DE CEROS.
CÁLCULO (Sumas, restas, multiplicaciones por un número de dos cifras y divisiones con dos cifras en el divisor)
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
sábado, 23 de enero de 2016
domingo, 17 de enero de 2016
SPANISH. Las palabras homófonas.
Las palabras homófonas son aquellas que suenan igual pero que se escriben diferente y tienen significados distintos.
Esta actividad es muy interesante para practicar la diferencia entre "HA" del verbo haber y "A" preposición.
Esta actividad es muy interesante para practicar la diferencia entre "HA" del verbo haber y "A" preposición.
Aquí tienes un montón de ejemplos de palabras homófonas.
sábado, 16 de enero de 2016
miércoles, 13 de enero de 2016
SOCIAL SCIENCE. Las Médulas Roman mines
Las Médulas, considered as a World Heritage Site by the UNESCO, are the remains of a Roman gold mine situated in Castilla y León. Here, the Romans used the power of water to transform the landscape.
lunes, 11 de enero de 2016
domingo, 10 de enero de 2016
MATHS. Prueba Matemáticas
El próximo miércoles, 13 de enero haremos la prueba correspondiente al tema 4 de matemáticas.
Los contenidos a trabajar serán los siguientes:
LA DIVISIÓN CON DOS CIFRAS EN EL DIVISOR
PRUEBA DE LA DIVISIÓN: Divisor x cociente + resto
DIVISOR CON CEROS EN EL COCIENTE: (Cero al cociente y bajo la cifra siguiente)
DIVISIÓN ENTRE LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS.
DIVISIÓN ENTRE UN NÚMERO SEGUIDO DE CEROS.
OPERACIONES COMBINADAS (uso del paréntesis en operaciones que combinan sumas, restas, multiplicaciones o divisiones)
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
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